Un peu d'histoire
Créé en 1970, le comité APAJH, Langage & Intégration, œuvre pour :

►  le développement de la communication orale de l’enfant déficient auditif
►  l’insertion sociale du déficient auditif, enfant, adolescent et adulte, en favorisant au maximum l’intégration scolaire et sociale
►  la participation des familles à l’acte éducatif
►  le développement des méthodes favorisant l’accès à la communication orale et écrite et, plus particulièrement, le développement de la méthode verbo tonale.


L’association a créé :

►  en 1972, l’école intégrée Danielle Casanova d’Argenteuil (95)
►  en 1974, l’école intégrée Albert Camus de Massy (91)
►  en 1980, l’école intégrée Rabelais de l’Oise (60)
►  en 1981, l’école intégrée Jean-Charles Gatinot de Montgeron (91)
►  en 1983, l’école intégrée Montaigu de Melun (77)


a repris la gestion :

►  en 1987, du CRESN de Noisy le Grand (93)
►  en 1988, de la Section Handicapés Auditifs du CISR « les Guiblets » (94)



En 2013, « Langage & Intégration », Association Technique APAJH, gère :

►  le Centre Surdité Langage Albert Camus (Massy - 91)
►  l’Etablissement intégré Jean-Charles Gatinot (Montgeron - 91)
►  le Centre Rabelais et Surdipole (Agnetz – 60)
►  l’Etablissement intégré Montaigu (Melun- 77)
►  le CRESN (Noisy le Grand – 93)
►  le Centre Langage & Intégration – Val de Marne (Créteil - 94)
►  le Celem (Paris- 75).