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La vie d'un établissement et dans un établissement de Langage et Intégration

La vie d'un établissement

 

À la tête de chaque établissement se trouve un directeur de l'Education Nationale ou de la Santé. Il assure à la fois l'animation pédagogique et la responsabilité de la gestion.

Il est entouré d'une équipe médico-éducative pluridiscipinaire :
            enseignants spécialisés de l'Education Nationale
            professeurs de sourds (CAPEJS)
            orthophonistes
            éducateurs spécialisés, codeurs LPC, interfaces LSF
            psychomotriciens
            psychologues, psychiatres
            Médecins spécialistes dont ORL-Phoniatre
            Audioprothésiste
            Assistante sociale
            Secrétaire, comptable
            Personnels de service, chauffeurs
            …

Chaque équipe, dans le respect de la loi, a établi un projet d'établissement accepté par le Conseil d'Administration de l'Association.

Chaque établissement a reçu un agrément de la part des autorités : le projet leur a aussi été présenté et il a été accepté.


Quand la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) demande l'orientation d'un enfant dans un établissement de « Langage & Intégration », tout un processus se met en place pour que cela se passe au mieux :
            période d'essai (il faut s'assurer que l'enfant est bien à sa place)
            admission (nécessaire pour officialiser la prise en charge et permettre son financement)
            projet personnalisé (signé par toutes les parties)



Votre enfant a été admis dans un établissement géré par « Langage & Intégration ».


Chaque établissement a un fonctionnement autonome. Il vous faut aller sur la page qui vous intéresse pour connaître les détails.


Vous aurez la possibilité de suivre la vie quotidienne de votre enfant :
en rencontrant régulièrement les professionnels du centre
en participant au Conseil de la Vie Sociale.